泉州市第六批小学（语文、英语、思品与社会、心理健康、综合实践）学科教学带头人培养对象论文评选获奖名单
2020年06月29日 点击：[]
| 学科 |
单位 |
姓名 |
题目 |
名次 |
获奖等级 |
| 语文 |
泉州市通政中心小学 |
刘俊丽 |
让阅读 “嫁”给习作
——浅谈如何挖掘和落实文本的习作价值
|
1 |
一等奖 |
| 晋江市安海镇养正中心小学 |
施妮 |
“快乐读书吧”栏目共读推进的思考与实践 |
2 |
二等奖 |
| 泉州市实验小学 |
吴晓军 |
运用信息技术 助力语文学习 |
3 |
二等奖 |
| 石狮市实验中学附属小学 |
施湘湘 |
让阅读伴着孩子成长 |
4 |
二等奖 |
| 晋江市实验小学 |
傅彩虹 |
教-学-评一致：构建真实学习的小学语文课堂 |
5 |
三等奖 |
| 石狮市第五实验小学 |
刘爱治 |
从读学写 以写促读——以统编版小学语文六年级上册部分教材为例 |
6 |
三等奖 |
| 惠安县螺城中心小学 |
张志河 |
让“深度学习”在课堂上真实发生 |
6 |
三等奖 |
| 泉港区第二实验小学教育集团福炼校区 |
肖晓香 |
小学语文高年级浅文深教的探索和实践 |
8 |
三等奖 |
| 运用思维导图 优化作文教学 |
任婷婷 |
小学语文高年级浅文深教的探索和实践 |
9 |
三等奖 |
| 英语 |
惠安县城南第三实验小学 |
周文祥 |
小学英语阅读理解教学中“体验——探究”式教学模式应用刍议
|
1 |
一等奖 |
| 洛江区马甲中心小学 |
杜彩虹 |
核心素养下小学英语阅读教学有效提问浅谈 |
2 |
二等奖 |
| 永春县实验小学 |
林璇 |
小学生英语学习动机的培养研究 |
3 |
二等奖 |
| 丰泽区第二实验小学 |
傅婧 |
基于核心素养的小学英语课堂教学活动设计 |
4 |
三等奖 |
| 永春县教师进修学校 |
黄锦锋 |
农村小学与初中英语教学无痕衔接“五重奏” |
5 |
三等奖 |
| 惠安县山霞中心小学 |
吴惠玲 |
小学英语复习课教学的有效设计与评析——以北师大版《小学英语》六年级下册unit 11 Review -“sports”为例 |
6 |
三等奖 |
| 南安市第一实验小学 |
叶燕瑜 |
例谈小学英语写作教学的有效途径 |
7 |
三等奖 |
| 道德与法治 |
泉州师范学院附属小学 |
张艺 |
直面核心素养创设灵动课堂 |
1 |
一等奖 |
| 南安市梅山蓝园小学 |
盛艺娜 |
增厚评价尺度 发挥导向功能 |
2 |
二等奖 |
| 德化县第三实验小学 |
张丽双 |
巧用绘本之“趣” 牧养学生之“德” |
3 |
二等奖 |
| 泉州市教育科学研究所 |
宋泉慧 |
融合•人文•共享——有感于教育科学出版社“道德与法治”教材的调整与重构 |
4 |
三等奖 |
| 惠安县涂寨中心小学 |
赖雪红 |
拨动生活之弦 助力德法课堂 |
5 |
三等奖 |
| 石狮市教师进修学校附属小学 |
李玲玲 |
情境教学视角下的小学道德与法治教学策略 |
5 |
三等奖 |
| 丰泽区第二实验小学 |
林琳 |
巧用绘本故事提高道德与法治教学效果探究 |
7 |
三等奖 |
| 综合组 |
大田县城关第三小学 |
温明芳 |
小学低年级音乐课识谱教学探究 |
1 |
一等奖 |
| 大田县城关第一小学 |
陈扬圣 |
重新审视提高农村小学耐久跑能力的路径 |
2 |
二等奖 |
| 晋江市教师进修学校 |
陈汉民 |
思有效分享 索走心课堂 |
3 |
三等奖 |
| 泉州市昇文小学 |
王岩英 |
摭谈积极心理暗示促进课堂教学的有效性 |
4 |
三等奖 |
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